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Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude Förderungs- und Betriebs GmbH Die Untersuchung beginnt mit einerIn der tglichen Praxis im Kindergarten fllt auf, dass das Auengelnde der Einrichtungen von den pdagogischen Fachkrften als Extra Raum, der nicht in das gesamte pdagogische Konzept einer Institution einbezogen, sondern fr bestimmte eng begrenzte Aktivitten genutzt wird, betrachtet wird. Weitere persnliche Erfahrungen zeigen, dass sich die Begleitung der kindlichen Aktivitten durch die pdagogischen Fachkrfte im Gegensatz zum Kindergartengebude im